2024年4月，研究生拟录取名单放榜，宁波市职教中心学校教师张玉菲收到了学生们发来的好消息。当年带的一个班级，如今有四名学生顺利考上研究生，书写了属于他们的逆袭故事。

职教耕耘21年，这样的“逆袭”在张玉菲执教的班级里还有很多。如今，张玉菲已获评宁波市名师、浙江省正高级教师、宁波市领军和拔尖人才，成为宁波市政协委员。

以文育人：把思政融入教学全过程

讲台上绘声绘色，讲台下呼呼大睡，几乎每位中职教师都经历过这样的课堂“尴尬”。为了破题，张玉菲开始探索以学生为主体的语文课堂教学实践。

中职语文容易边缘化？她就赋予它更多自由和空间，带着学生通过“微模式”教学、趣味综合实践、信息化呈现等形式进行课本解读、开展教学实践。中职语文不接地气？她就积极打造平台让学生“为专业代言”——学前教育专业，充分发挥学生艺术细胞；数字媒体专业，引导学生制作动画……她致力于引导学生坚定信仰信念，树立正确的价值观，将课程思政理念有效融入教学全过程。

以爱塑心：每一朵花都要授粉

有的花，一开始就很灿烂地绽放；有的花则需要漫长的等待。担任十几年中职班主任，张玉菲对这些敏感少年的爱从不吝啬。她不断地激励每一个学生，给他们出主意、想办法，肯定每一次进步。

厚爱之下，张玉菲对孩子们的严管也从不缺位。她注重培养规则意识，对班级管理的的每个环节做到严格要求，帮助学生重塑自我认知，让他们感受到学校、老师、家长对他们的关爱和期待，不要轻言放弃。

以诚立身：和学生一起成长

作为非语文专业毕业的语文教师，她一直保持着学习热情，力求不断提升教学教育能力，先后获得全国中职教学设计和说课比赛一等奖、全国中职教学技能大赛一等奖……她还担任宁波大学兼职硕士生导师，多次送教到北川、延吉等帮扶地区，应邀在北京、上海等地开设专家讲座，为职业教育注入更多新生力量。

作为市政协委员，她充分利用职教平台，倾听群众和企业最真实的声音。建立“代际融合”养老新模式，打造大型实景演出城市新名片……张玉菲关注职业教育，也关注职教以外的生活。她用心记录着孩子们成长中遇到的难题、家长们在生活中反馈的难题以及调研时发现的问题，笔记本上密密麻麻写满了调研笔记和履职体会。这些提案大都获得了宁波电视台、甬派、宁波日报等各大主流媒体的深入报道。

教育是一件温暖的事，职业教育更是如此。张玉菲说，我们的学生就像散落在石缝中的种子，浇好水，施好肥，用爱滋养，不辜负每一个不可复制、不能重来的生命过程，等待我们的或许是一株劲草或一棵参天大树。