方志梅目前担任宁波大学阳明学院院长、宁波市重点学科“机械制造与自动化”的学科带头人、校优势特色学科“现代制造工程”的学科带头人，还兼任教育部工程图学教学指导委员会委员、中国自动化学会制造技术委员会委员、浙江省机械工程教学指导委员会委员兼秘书长、浙江省工程图学学会副理事长等社会职务。看到这些头衔，你也许会在脑海里浮现出一个兢兢业业、严谨刻板的知识分子形象，孰不知，真实的她就如同她的名字一样：美丽、知性而不失情趣。

　　方志梅自2005年始担任学校教务处副处长，分管全校的教学建设与教学研究工作，组织开展了学校创新人才培养体系的设计和新一轮人才培养模式的改革；组织学校的教学精品建设，使国家精品课程、国家特色专业、国家人才培养模式创新实验区等国家级的教学“质量工程”项目取得重大突破；启动学校的百万奖励计划，规范学校教学质量评估与教学业绩考核，完善学校教学建设与管理的规章制度，各项工作成绩显著。

　　2007年底，为进一步推进人才培养模式改革，全面实施按大类招生、按大类培养的教学模式，学校新成立了专门负责一年级学生按大类培养的阳明学院，2008年1月方志梅调任阳明学院院长，全面主持阳明学院的筹建与运行工作。学院一切从零开始，刚开始只有她一个人，在筹建的半年时间里，在学校领导和各单位的大力支持下，通过到国内高校的调研，确定了学院工作方案与工作思路，完成了人员招聘、经费筹措、办公楼装修、办公设施筹集、各项规章制度制订、学院网站建设等等筹建工作，2008年9月，学院终于迎来首批2917名学生。为此，方教授带领学院全体教师不断探索、创新，从丰富的入学教育活动、阳明系列讲座，到学生学习习惯、生活习惯的培养与课堂教学秩序的规范，各项工作有序开展，得到了学校的高度评价，这其中，她付出的艰辛及努力有目共睹。

　　除承担大量管理工作的同时，她还承担了工学院本科生和研究生的教学工作。她始终认为教书育人是教师最基本的职责，也是最快乐的事情，面对学生，她总会说：“站在讲台上，我是一名教师，帮助你们学会学习是我的任务；走下讲台，我希望是你们的朋友，为你们排忧解难同样是我的任务”。工作中，她努力成为学生的良师益友，除了积极改进教学方法和教学手段，不断提高学生的学习兴趣和学习效果之外，还以女性所特有的细心、柔情给予学生关心和鼓励，通过自己的言传身教来潜移默化地影响学生，而学生们也给予了她充分的信赖和尊重，不少学生在彷徨、苦闷或困惑时都愿意找她交流思想。为此，她每学期的学生评教成绩总在90分以上，连年名列学校前茅，2007年还获得了学校最受学生欢迎的教授(十佳教授)荣誉。

　　此外，方志梅还承担了科研和学科建设工作。她长期从事先进制造技术、制造业信息化、计算机辅助工程、机械产品设计与制造等方面的学术研究，为了在科研上取得突破，（下转第44页）（紧接第33页）这几年她几乎放弃了所有的娱乐和休闲时间，每天的日子过得紧张而充实。功夫不负有心人，近三年，她主持完成了1项国家自然科学基金项目、1项国家软科学研究项目和2项省部级课题，参与完成国家级科研项目3项、省级项目1项，发表学术论文30余篇，2项主持的科研项目先后通过国家科技部和浙江省教育厅组织的专家鉴定，其研究成果被鉴定为国内领先水平；以第一完成人的科研成果分别获浙江省科学技术三等奖1项、宁波市科技进步二等奖1项、浙江省高校科研成果二等奖1项和三等奖1项，并与企业合作获得宁波市科技进步三等奖1项。

　　在做好本职工作的同时，她还担任宁波市政协委员和九三学社宁波大学委员会主委职务，并有不俗的表现。她在繁重的学校工作之余，近年来认真撰写政协提案、调研报告，积极履行政协委员的光荣职责。近些年撰写了政协提案、调研报告8件，提及的问题均引起了相关部门的重视，《关于优化人才培养结构促进高等教育协调发展的建议》及《关于促进校企合作提高大学生实践教学质量的建议》等宁波高等教育发展方面的提案相关建议被市教育局采纳。作为九三学社宁波大学委员会主委，她非常热心社务工作，支持社市委开展工作，2006年她和社市委合作完成了《关于加快我市中小型制造企业信息化建设的对策建议》的调研报告，并作为社市委的大会书面发言材料提交市政协，引起有关领导的高度重视。

　　方志梅头上有着众多的光环：浙江省高校教学名师、浙江省“151人才”第二层次人才、浙江省中青年学科带头人、宁波市三八红旗手、宁波市教育系统第十届“事业家庭兼顾型”先进个人等等。面对成绩和荣誉，她对“梅花香自苦寒来”深有感触!是的，女性要靠自己孜孜不倦的追求撑起属于自己的半边天。愿方志梅教授的那半边天越来越绚丽多彩！

　　（李英）